Centro de Educação e Trabalho - CENET

 

  

Centro de Educação e Trabalho

           É um segmento da Fundação Catarinense de Educação Especial que tem como objetivo desenvolver metodologias na área da Educação Profissional.

Estrutura e funcionamento atrelada ao pensamento e princípios administrativos empresariais.

Elegibilidade

Pessoas com deficiência mental e ou transtorno global do desenvolvimento, com idade a partir de 14 e perspectiva de ingresso no processo de qualificação e inclusão profissional.

 

Educação Profissional

        Tem por finalidade promover o desenvolvimento das potencialidades do indivíduo, oportunizando a apropriação dos conhecimentos socialmente acumulados, de maneira a satisfazer as necessidades pessoais e profissionais, favorecendo o exercício pleno da cidadania.

 

 

Fundamentação Legal:

A Educação Profissional da pessoa com deficiência, independentemente de ser realizada pelo poder público, sistemas de formação profissional ou instituições congêneres, obrigatoriamente deve seguir:

 O Decreto nº. 5.154, de 23/07/04, que regulamenta o § 2º do Artigo 36 e os Artigos 39 e 41 da Lei nº. 9.394, de 20/12/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação e dá outras providências.

Este Decreto, em seu Artigo 1º, prevê que a educação profissional será desenvolvida por meio de cursos e programas de:

 

I –   formação inicial e continuada de trabalhadores;

II –  formação profissional técnica de nível médio; e,

III – educação profissional tecnológica de graduação e de pós-graduação.

 

Diretrizes:

• Identificar e realçar potencialidades das pessoas com deficiências;
• Desenvolver competências e habilidades profissionais e acadêmicas;
• Qualificar, considerando as potencialidades do aprendiz e as expectativas do mundo do trabalho;
• Articular a educação profissional com educação de jovens e adultos;
• Capacitar recursos humanos para atuar com os novos paradigmas da inclusão, educação profissional e do trabalho;
• Envolver a família em todas as ações de educação profissional e trabalho;
• Atender as diferenças individuais, observando as inteligências múltiplas e os estilos de aprendizagem;
• Inserir o aprendiz em todas as alternativas de geração de trabalho e emprego;
• Realizar articulação e firmar convênios, para a expansão de oferta de Educação Profissional e implementação de políticas públicas de inclusão, em parcerias com os órgãos Federais, Estaduais, Municipais, Sistema S.(Senai, Sesi, Sesc, Senac, Senat).

Programa de Educação Profissional                     

Etapas:

Iniciação para o trabalho;

Qualificação;

Habilitação;

Estágio e colocação no trabalho.

 

1ª etapa  -  Iniciação para o Trabalho

?     Avaliação Inicial para o Trabalho

É destinada a avaliação e pesquisa de competências, a partir do levantamento das potencialidades,  interesses profissionais e nível acadêmico, com enfoque nos aspectos positivos do sujeito, visando diagnosticar os apoios que  os mesmos irão necessitar durante a  pré-qualificação e  qualificação.

 

Pré Qualificação

Esta etapa consiste em oferecer maior variedade de experiência de atividades práticas, acadêmicas e locomoção, esta última como pré-requisito para acessar o mercado de trabalho, na perspectiva  de possibilitar ao aprendiz o desenvolvimento de habilidades e competências compatíveis com as exigências do mundo do trabalho.

A pré-qualificação deverá focar a educação profissional e o trabalho como um conjunto de três grupos de habilidades:

 

-       Habilidades básicas;

-           Habilidades de gestão;

-           Habilidades específicas.

 

Habilidades Básicas

Têm como  objetivo  “aprender a pensar”, desenvolvendo competência, funcionalidade e autonomia, utilizando-se como ferramentas a leitura, a escrita e a matemática. Envolvendo funções cognitivas que propiciem o desenvolvimento  de raciocínios mais elaborados.

 

Habilidades de Gestão

Compreende conhecimentos relativos a gestão do processo produtivo, de tarefas e de  serviços, refere-se ao processo de trabalho, de gerir o próprio tempo e as relações interpessoais.

Habilidades Específicas

Estão relacionadas ao trabalho e dizem respeito “ao saber fazer” e ao “saber ser” desenvolvendo competências e conhecimentos  específicos a cerca de processos, métodos, técnicas, normas, regulamentações, tipos de materiais e de equipamentos  para aquisição de conteúdos próprios de cada atividade profissional.

2ª etapa - Qualificação Profissional

É caracterizada pelo objetivo eminentemente qualificador para o emprego e o trabalho. Estes cursos são realizados em ambiente institucional e principalmente com as escolas técnicas, profissionalizantes e sistema Ss. Os mesmos articular-se-ão, preferencialmente, com os cursos de Educação de Jovens e Adultos ( EJA) objetivando a qualificação para o trabalho e a elevação do nível de escolaridade do trabalhador.

3ª etapa - Habilitação Profissional  - ( Nível Técnico )

      Esta modalidade é oferecida ao sujeito que tenha concluído ou esteja cursando o ensino médio, através de encaminhamentos e parcerias com escolas profissionalizantes, Instituto Federal e Sistema  Ss.  

 

4ª etapa - Estágio e Colocação no Trabalho

Estágio - é um contrato de natureza civil, através do qual se proporciona ao aprendiz/estagiário, a participação em situação de real de trabalho, sendo realizadas na comunidade em geral ou junto a pessoa jurídica de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da instituição de ensino.

Colocação no trabalho - Esta etapa busca através de contatos com empresas e órgãos públicos, ofertar oportunidade de contratação do aprendiz, proporcionando  o estabelecimento de novas  relações sociais e profissionais.

 

 

Postagens Gerais:

Juliana Paula Buratto dos Santos

(Pedagoga FCEE/CENET)